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澳门赌钱网址_澳门骏景网站_澳门皇家金堡游戏_澳门豪赌游戏语言文字规范化用语用字督促整改制度(教师方面和学生方面)
发布时间:2015-12-04 文章来源:本站  浏览次数:3883

   教师方面

    1.各类教辅、讲义用字规范化尚有个别问题,特别体现在异字,不规范的简化字的问题上,限立即改正,以正语义。

    2.部分教师的语言不规范,有方言夹杂的异化现象,应限期改正,强化训练,以正语法。

    3.部分教师的教学用语语音不够准确,普通话达不到水准,尤其是语文教师,应限期整改。

    4.教师的板书尚有问题,不符合要求,有的潦草、有的不规范,应立即改正。

    5.教师对学生评估的语法虽然规范,但有的用字错误,如“再接再厉”写成“再接再励”,须彻底改正。

    6.应杜绝个别教师用闽南话讲课的现象,以实际行动自觉维护校园用语的纯洁。

    7.加强教师之间的协作,互为学习,相互促进,共同为语言文字的改进澳门赌钱网址作出贡献。

学生方面

     1.学生可能受影视媒体影响和网络冲击,在口语交流中缺乏规范,如港台语言,网络语言等,务必在澳门骏景网站重视老师指导下加强校园语言文字环境的净化。

    2.学生在学习中,尤其是作业、墙报、手抄报等出现的不规范字较多,错别字、异体字屡见不鲜,应限期整改,强化训练,以逐渐消除校园用字的不纯洁性。

    3.学生在演讲,朗读等各项语言类比赛中,虽然情感充沛,但规范不够,个别地方出现语法混乱,语意混淆,望广大教师引以为成,引导走上正确语言途径。

    4.学生与家长的交流大部分停留于地方语,应积极倡导推普,力求校内外语言规范。

 

 

 

 

 

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                                                                                                                                 2013年9月

 

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